No ultimo dia 29/07/2001, a coordenação pedagógica do Projovem Adolescente reuniu-se com os Orientadores Sociais do Programa para discutir sobre os desafios enfrentados nas ações cotidianas e planejar as atividades para o segundo semestre de 2011. Na oportunidade, foram indicados os temas que serão trabalhados no período de agosto a dezembro de 2011.
Fonte: www.projovemjequie2011.blogspot.com1º SEMANA: TEMA- DROGAS: Nesta primeira semana foi trabalhado o tema drogas ilícitas e sobre a questão da liberação da maconha, um assunto polêmico e muito comentado atualmente.
“04/07/11- Segunda-feira: Foi trabalhado e discutido o tema “Liberação da maconha”, em que os adolescentes confeccionaram um cartaz com sub temas “ Diga sim a liberação da maconha”, “ é hora de legalizar a maconha”, onde os adolescentes colocaram suas opiniões a respeito do assunto.
05/07/11- Terça-feira: Foi divido em dois grupos para realização de um debate, um grupo iria defender a liberação da maconha e o outro contra a liberação da maconha, expondo os motivos contra e a favor. Depois houve uma discussão acerca do assunto.
06/07/11- Quarta-feira: Socialização do texto “liberação da maconha favorece o tráfico e a violência”, foi lido e discutido entre os adolescentes.
07/07/11- quinta-feira: Drogas ilícitas: foram colocados nomes de drogas ilícitas numa caixa, onde cada adolescente pegou o nome de uma droga e depois comentou sobre a mesma, relatando as conseqüências.
08/07/11- Sexta-feira: Planejamento
2ª SEMANA : DROGAS _ Na segunda semana trabalhamos com exposição sobre drogas ilícitas (OXI, Crack, etc.), enfatizando as conseqüências de cada uma.
11/07/11- Segunda-feira: Slide expositivo sobre causas e conseqüências das drogas ilícitas.
12/07/11- terça-feira: Discussão sobre as drogas lícitas e a influência da mídia.
13/07/11- quarta-feira: Dinâmica do fósforo (cada adolescente acendeu um palito de fósforo e durante o tempo em que o mesmo estava acesso, o adolescente teria que falar sobre sua vida. Ex: idade, onde estuda, etc). Depois houve uma relação da dinâmica com a questão das drogas, enfatizando o Crack.
14/07/11- quinta-feira: Exposição sobre a droga OXI e comparação com o Crack.
15/07/11- sexta-feira: Planejamento
3ª SEMANA: DROGAS E AMIZADE- Nesta semana fizemos uma visita na Fazenda da Esperança e ao Ser livre, em que os adolescentes ouviram relatos de dependentes de drogas lícitas e ilícitas, percebendo assim o estrago que a droga causa na vida de quem usa. Logo após, enfatizamos o tema amizade no dia do amigo.
18/07/11: Visita à Fazenda da Esperança.
19/07/11: Visita ao Ser Livre;
20/07/11: Dia do amigo ( leitura da mensagem “dia do amigo”, discussão da mensagem. Dinâmica ( cada adolescente colocou seu nome numa folha de ofício e a mesma ia passando entre os adolescente, que escreveram uma frase ou mensagem para o outro colega, até a folha chegar ao respectivo dono).
21/07/11: Filme “Sempre ao seu lado”, comentário sobre o mesmo enfatizando a questão da amizade e do companheirismo.
22/07/11: Dia do lazer ( jogos, apresentações de dança e teatro, retratando o tema drogas e também a amizade).
4ª SEMANA: Dinâmicas – Nesta semana trabalhamos dinâmicas com intuito de descontração e interação entre o grupo.
25/07/11: Questionário: Quem sou eu? O que espero do pro jovem? Uma qualidade, um defeito, etc. perguntas relacionadas a vida pessoal do adolescente.
26/07/11: Jogo de perguntas e respostas (perguntas tipo: uma pessoa do grupo que você acha mais engraçado, mais comprometido, etc.) os adolescentes foram citando colegas que representavam cada qualidade falada.
27/07/11: Dinâmica da Caixa
Foi colocado um bombom dentro da caixa e esta foi passada de mão em mão até a música parar, o adolescente que ficou com a caixa na hora que a música parou teria que decidir se abriria a caixa ou não. Depois dessa dinâmica houve uma discussão da questão do medo que muitas vezes temos de arriscar na vida.
28/07/11: Conferência da Juventude
29/07/11: Planejamento
PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DO MÊS DE JULHO
PONTOS POSITIVOS:
*Chegada da Coordenadora Pedagógica;
*Aumento da quantidade de adolescentes;
*Qualidade das orientações;
*Oficina de Maculelê;
*Participação esportiva dos adolescentes;
PONTOS NEGATIVOS:
*Falta de merenda;
*Falta de material didático;
*O não comparecimento de alguns oficinerios;
